វីដេអូហ្គោល Before-and-After: ពិនិត្យកាមេរ៉ាជាមុន

ពិនិត្យកាមេរ៉ាមុនពេលវាយ

មុននឹងប្រៀបធៀបវីដេអូ down-the-line ចំនួនពីរ សូមពិនិត្យថាតើវាត្រូវបានថតពីទីតាំង និងមុំស្រដៀងគ្នាដែរឬទេ។ ការផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈអាចប្តូររូបរាងស្វីង ដូច្នេះភាពខុសគ្នាតែពីរូបភាពមិនមែនជាភស្តុតាងថាកំពុងមានការរីកចម្រើនឡើយ។ នៅពេលអាចធ្វើបាន ការរក្សាមុំឲ្យស្ថិតស្ថេរនឹងធ្វើឲ្យការប្រៀបធៀបមានភាពច្របូកច្របល់តិចជាង។ (ការណែនាំអំពីមុំថត)

ប្រើបញ្ជីត្រួតពិនិត្យរហ័សនេះ:

• ទីតាំង៖ តើកាមេរ៉ាស្ថិតនៅកន្លែងប្រហាក់ប្រហែលដដែល បើប្រៀបធៀបនឹងអ្នក និងបន្ទាត់គោលដៅទេ?
• មុំ៖ តើឈុបទាំងពីរត្រូវបានថតពីទិដ្ឋភាព down-the-line ស្រដៀងគ្នា ដោយមិនមែនឈុតមួយបើក ឬបិទច្បាស់ជាង?
• កម្ពស់ និងទំនោរ៖ កាមេរ៉ាចង្អុលទៅផ្នែកដូចគ្នានៃតំបន់ស្ទាយវាយ ដោយមិនមានការផ្លាស់ប្តូរកម្ពស់ ឬទំនោរច្រើនមែនទេ?
• ការកំណត់ស៊ុម៖ ក្នុងអំឡុងពេលទាំងពីរការវាយ តើអ្នក និងដំបងអាចមើលឃើញដែរឬទេ? អ្នកវាយដៃលេង ដៃ បាល់ និងដំបងគួរតែនៅក្នុងស៊ុមពីពេលរៀបខ្លួនរហូតដល់បញ្ចប់ការវាយ។ (ការណែនាំការរៀបថត)

ទាំងនេះគឺការត្រួតពិនិត្យជាក់ស្តែង មិនមែនការកែតម្រូវកាមេរ៉ាទេ។ ប្រសិនបើទិដ្ឋភាពខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំង សូមប្រៀបធៀបដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ឬថតវីដេអូឈុតមួយទៀតជាមួយការរៀបចំឲ្យស្របគ្នាជាងនេះ។

ប្រៀបធៀបចំណុចត្រួតពិនិត្យដែលមើលឃើញដូចគ្នា

ពេលដែលរូបភាពស្រដៀងគ្នាយ៉ាងសមស្រប សូមជ្រើសរើសចំណុចត្រួតពិនិត្យមួយដែលអ្នកអាចមើលឃើញក្នុងឈុតទាំងពីរ—ឧទាហរណ៍ ទីតាំងរបស់ដំបងនៅកំពូលនៃការប្រគល់ក្រោយ (backswing) ឬពេលប៉ះបាល់ (impact)។ ប្រៀបធៀបពេលវេលាដូចគ្នានៅក្នុងវីដេអូនីមួយៗ ជាជាងវិនិច្ឆ័យតែចំណាប់អារម្មណ៍រួមនៃស្វែតមួយធៀបនឹងស្វែតមួយទៀត

កាមេរ៉ាតែមួយពីមុំ down-the-line ផ្តល់ទិដ្ឋភាពពីរ-វិមាត្រ។ វាមិនអាចបញ្ជាក់បានច្បាស់អំពីចលនា 3-វិមាត្រ ឬទិន្នន័យវាស់ស្ទង់លើការហោះរបស់បាល់ និងការដឹកផ្ទាល់របស់ក្លឹប (club-delivery) ដូចជា spin, carry, launch ឬលេខវាស់ការដឹកផ្ទាល់ឲ្យបានត្រឹមត្រូវនោះទេ។ (ដែនកំណត់នៃការវិភាគវីដេអូស្វីង)

រក្សាការសន្និដ្ឋានឲ្យមានកម្រិតសមរម្យ

ភាពខុសគ្នាដែលមើលឃើញរវាងវីដេអូពីរអាចមានតម្លៃក្នុងការពិភាក្សា ប៉ុន្តែវីដេអូពីរមិនអាចបញ្ជាក់តែតាមខ្លួនឯងថាមាននិន្នាការកែលម្អដែលនឹងបន្តយូរអង្វែងនោះទេ។ សូមពិចារណាថា ការផ្លាស់ប្តូរដូចគ្នានេះ លេចឡើងក្នុងការថតបន្ថែមទៀតដែរឬទេ ហើយសួរគ្រូថា checkpoint មួយណាដែលសំខាន់ និងត្រូវធ្វើការងារដូចម្តេចដើម្បីកែវា។ គ្រូអាចផ្តល់បរិបទ និងសម្រេចថាត្រូវផ្តោតលើអ្វីជាអាទិភាព។ (របៀបដែលវីដេអូសមនឹងចន្លោះមេរៀន)